Los deficientes cambios realizados al sistema educativo son la causa de los malos resultados de las pruebas Pisa
En el marco de la discusión que se adelanta actualmente por el resultado de las pruebas Pisa en educación, la candidata a la Vicepresidencia por la Unión Patriótica (UP), Aída Avella, hizo un llamado al rector de Universidad Nacional, Ignacio Mantilla, a quien le solicitó “pida los adicionales convenientes para tratar de que la universidad sea salvada, no solamente en su estructura física, sino también en su planta de profesores.”
Para Avella, “es inaceptable que el alma máter de la Universidad en el país, como lo es la Nacional, se esté cayendo a pedazos y el Ministerio asuma una actitud prácticamente pasiva frente al problema”, al tiempo que ofreció sus buenos oficios al actual rector, en calidad de ex alumna, para “salvar” el claustro. “No es posible que la facultad de Derecho se esté cayendo y no se pueda hacer nada”, agregó
Avella, a quien en principio no dejaron entrar a las instalaciones del Ministerio, aduciendo actividades proselitistas, acudió a éstas, en horas de la mañana, con el fin de conocer más de cerca la problemática de los maestros y las causas de los bajos resultados de la prueba Pisa.
Luego de ser atendida por asesores del Ministerio, Avella manifestó su pesar por la situación de la educación en Colombia y enfatizó en la necesidad de nombrar en esta cartera a “una persona, preferiblemente maestra, que conozca las necesidades y problemáticas del sector”.
Frente a los resultados de la pruebas Pisa, indicó que el culpable directo de esta situación “han sido todos los cambios que le han introducido a la educación, la falta de capacitación pedagógica de las personas de diferentes profesiones que acceden al servicio educativo, la forma de contratación y la tendencia a la privatización que repercute en la mala calidad educativa”
Así mismo, manifestó que la educación tiene que fortalecerse, no sólo en calidad sino también en inversión, lo que tiene que “verse a la luz de la distribución del presupuesto nacional, no solamente porque necesitamos más escuelas, más maestros, sino también porque nuestros alumnos tienen que estar todo el día en jornada completa para que no sólo podamos protegerlos sino, además, darles una excelente, pero excelente educación”.
Finalmente, Avella anunció que dentro de las propuestas de gobierno que han acordado con Clara López está “no solo el aumento de los maestros, el aumento de las escuelas, sino también que todos nuestros estudiantes de la universidad pública salgan mínimo con dos idiomas”.
